大家好，今天小编关注到一个比较有热门的话题，就是关于 叛逆期孩子软硬不吃该怎么办的问题，于是小编就整理了几个相关介绍 叛逆期孩子软硬不吃该怎么办的解答，还有叛逆期孩子改造学校的相关问题，让我们一起了解一下吧。

软硬不吃的叛逆期男孩，家长该怎么办，我这儿有三招

孩子进入叛逆期，没有一个家长能省心的，但再心烦，都得面对，我家孩子也是一样，我摸索了几个办法，让孩子顺利度过了叛逆期。

随着孩子一天天长大，你突然会旁慧岁发现，那个原来很听话的乖孩子突然变得如此之暴躁，你让他干什么，他偏不干，你不让他干的，他偏干，总之就是一切和你对着干，而且一副不耐烦的样子。

这突然的转变，会把父母气得咬牙切齿，不明白孩子为什么越大越难管教，并从此开始为孩子的叛逆行为深感烦恼。其实，对于任何一个孩子、特别是男孩来说，叛逆都是其成长过程中不可避免的一个阶段。

当孩子生长到十几岁时，由于他们的认知能力和世界观都正在初步形成，开始进入渴望被理解、被尊重的“反抗期”；特别是男孩子，在睾丸素的作用下，他们对独立、自由、新鲜的渴望往往会十分强烈。总会有一种“我已经长大了”的感觉，时时处处都要表现出独立、自强的个性。为了表现自己的“非凡”，便会对任何事物都倾向于批判的态度。

我家儿子也是一样，有时你稍微一说他，他就会产生烦闷、反感的心理，除了听不进老师和我的话外，还偶尔出现过迟到、厌学等行为。以前都是我给他买衣服，后来竟然看不上我给他买的衣服，非要自己买，而那些衣服，都是些奇装异服，有次还偷偷地想去染发，结果被我发现了，没有染成。真得要气死人。

后来我专门听了运睁几次专家的讲座，然后结合自己的一些实践摸索了一些办法来，才慢慢把儿子教育引导的度过了青春叛逆期。

办法一：多让男孩自己去实践体验

我感觉，男孩在青春期之所以叛离和固执已见，正是因为他们缺少有关的实践经验。如果此时我们只是单纯地告诉他：“你的想法不对”、“不行”，就会激发男孩的反抗心理。所以，一定要让他实践一下，体验一下，才能化解他的逆反心理。

有一天，我和儿子去逛街，结果看到一个卖西瓜的，他非要买个西瓜吃。我对他说，咱们逛完街道再买，再说小区门口也有卖的，不然提着太沉了。儿子不高兴了：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”我想了想，便对他说：“买瓜可以，你要负责提回家。”儿子同意了，结果累得满头大汗，走一段路歇一会，好不容易才把西瓜抱到小区门口，一看小区门口还真有卖西瓜的，而且价格还便宜一些。

回家后，儿子深有感触：“不听老人言，吃亏在眼前啊。”

后来，当他想要什么东西的时候，首先会考虑价格，还有拿着是不是方便等，再没有乱买一些东西。

办法二：要充分尊重孩子，碧枣用民主的方式来教育他

遇到孩子叛逆时，许多家长一味地用我是家长，你必须听我的来压制孩子，结果适得其反，不仅没有把孩子压制下去，反而激起他更多的叛逆。作为家长来讲，要记住，孩子长大了，他也知道公平、公正、平等、民主这些词了，他也渴望这些。所以我们在教育孩子的时候，一定要充分尊重他们，以平等、友好的态度与子女去谈心交心。特别是在他们犯错误时，要给予理解、给予帮助，引导他们认识错误的原因，指导他们吸取经验教训。

要以理服人，切不可以势压服。叛逆期的男孩就像个弹簧，你如果用强势去压制，就会引发孩子更大的反抗。如果你把孩子当朋友，充分理解他，尊重他，用举例法，用道理去征服他，反倒他会听你的话。

同时，不要给孩子提过高的要求。比如学习上，可以提一些孩子通过一定努力能实现的目标，不能把目标定得太高，让孩子无法实现。合理的目标，既能让孩子实现，还能让孩子享受到实现后的喜悦，激发他的自信心。

办法三：在孩子遭受挫折的时候给予理解和支持

男孩处于青春叛逆期时，比较易怒和反抗，对一切看不顺眼的事物都极力反对、逃避，但一旦受到挫折，又会灰心丧气。这时候一定要给孩子以信心，给他们以理解和支持，帮助孩子分析失败的原因，让他们重新振作起来。

一天晚上，儿子刚从外边回来，就一头钻进了卧室，躺在床上闷闷不乐。我猜他肯定是遇到了什么烦恼事或者受到了什么挫折。我知道马上去安慰他不合时宜。而是给他倒了一杯水，放在床前。然后坐在客厅等他来找我。

果不其然，一会儿，他就来找我，说了今天在学校中遇到的一些事情。他看到学校的一棵小树倒了，本想去扶正，结果被一个同学诬告说是他把小树弄倒了。儿子受了委屈。知道了原由后，我安慰了他，告诉他人生有时会有许多说不清的事情，但一定要正确面对。又把我小时候遇到的一些委屈讲给了他听。

儿子听后，心情一下子好了起来。结果第二天到学校后，那个同学也跑来给他道歉，说是他看错了。后来，儿子遇到问题时，不再是一个人默默不说，而是喜欢和我交流分享，听取我的意见。

男孩进入叛逆期是一个很正常的事情，不必为此而苦恼，但一定要采取合理的办法，正确处理。我的办法就是: 多让男孩自己去实践体验;要充分尊重孩子，用民主的方式来教育他;在孩子遭受挫折的时候给予理解和支持 。

网友们，你们还有什么好的办法吗？

孩子软硬不吃谁的话都不听怎么办 孩子不听话如何处理

1、当孩子发脾气耍赖时，若是用打骂去橘握阻止他的，往往会令他情绪更加激动。这是我们应该冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，这时再和他讲道理，他就会接受。

2、孩子成长过程中，难免会做错事。如果家指橘长只懂得指责孩子，会令他反抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去了解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到唯伍团严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。

3、千万不能呵斥和随意打骂孩子，因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。

儿子十六岁，叛逆期软硬不吃该怎么办？

路过掺和两句。十六七岁男孩，正是处于青春叛逆期，对于软硬不吃的他，该怎么办呢？

我觉得家长首先要反思自己在家庭教育方式方法上的失误。逆反心理特强的孩子，固然有性格方面的因素，但主要多为家长粗暴的教育方式所导致。自小采取驯服的教育方式，扼杀了孩子自我意识的形成。表面上孩子出于恐惧表现得服服贴贴，实际上为以后的成长埋下了隐患。等到了心理，生理变型期，孩子的自我意识萌发，逆反心理会很重。而从小就注重培养孩子自我意识，注重平等交流，让孩子懂得尊重他人的同时如何维护自尊。这样培养的孩子一般都能平顺渡过青春叛逆期。

当务之急，要切忌避免牛不喝水强按头的做法，你施加对方多少压力，他都会以反作用力的形式回敬给你。因此，尽量避免正面冲突，可采用迂回战术。不要形成僵局，让事态有转圜的余地。另外，让对方不太抵触的人，比如配偶去沟通，效果可能会好一些。

总之，这是孩子成长中的多事之秋。一个负责任的父母，应该用全部的爱心十耐心去应对。只要你对孩子抱有充分的信心，有韧性打一场僵持战，一般你会赢的，因为叛逆期会过去的。

关于少年成长时的叛逆期，很多家长头疼。软硬不吃，有时甚至与家长对着干。

其实，家长要多学习有关知识，懂得少年成长的叛逆期是一个人生过程，就不必认为奇怪了。

每个人都会经过叛逆期，家长自己以前也有过的，不过忘记了而已。各个人的叛逆期有长有短，并不是一样的。

为什么会有叛逆期？因为孩子小时候，一切听家长的。家长说东就是东，说西就是西，家长指到哪打哪儿。

孩子长大了磨判，他有时会觉得家长的话并不一定都是对的。他觉得自己开始有分辨能力，开始独立思考一些问题了。当他认为家长的话不对，于是就有了叛逆，不听话了。

综上分析，在孩子叛逆期时，家长应该少发号施令，多倾听孩子的真实想法，尊重他的意见，而不是对孩子百依百顺。

当孩子叛逆期的观点，无损大局，可以马马虎虎容忍时，则可以装糊涂。遇到原则上的问题，家长的意见与孩子的看法不一时，必须坚持原则。

家长可以等双方心平气和时，平静地说出为什么不能那么做，不能直接说孩子不对。通常孩子也会懂，只是为面子，心里认可，但不说出自己错而已。

冷处理是一个好办法，但切忌一冷到底。要掌握一个度。让孩子知道家长的出发点是为他好，尽管口头上，孩子不认输。但心里服气，认可就行。

家长必须放下架子，摆在与孩子“平等”的地位。设身处地站在他的角度考虑问题。多谈心，多交流，叛逆期会很快过去。

十六岁的男孩，叛逆期软硬不吃该怎么办？我的态度是凉拌，家长别往上硬凑，跟他保持一定的距离，只要能观察到他，看到他没走歪路邪路，你冷一冷他，暗中推一推他就行了。

孩子的叛逆期其实是自我意识的觉醒期， 早在孩子还是幼儿的时候就产生了，只是大人往往并不易察觉，而是会觉得孩子好像格外调皮，不怎么听话，事实上这就是孩子宣告自己是一个独立的个体的一种方式。许多家长不懂，强行按自己的想法去塑造孩子，不听从非骂则打，如果孩子自我意识不那么强烈，很快就被家长“镇压”住了，又开始变得顺从顺服，成了大人眼中的乖宝宝。

强势的家长很容易把孩子教育成唯唯诺诺的应声虫 ，因为桥洞他们打小就压制孩子的自主意识，不让孩子觉醒的意识有片刻的成长机会，刚冒出点火苗就被家长浇灭。这样的孩子一旦离开家长，要么无所适从，要么判若两人。 而弱势的家长(含溺爱放纵的、盲目无知的)要么不知道要么不规范孩子的觉醒之路，任由这匹野马乱闯乱撞，有的还在后边火上加油，导致一些孩子野性难驯，最后自我膨胀，无法无天 ！

十六岁已经是孩子由未成年向成年过渡的关键期，这时候的觉醒不同于孩童时候的萌芽，而是猛烈的、持久的、固执的甚至是暴力的，因为个体很清楚这是一场决定能否独立自主的战斗，胜负直接决定未来的人生。所以， 这个阶段的叛逆有不易调和、不会妥协的特征，反映在外面就是软硬不瞎消改吃。

家长这时候就不要跟孩子正面交锋，你退出战场，不做孩子的对手，去试着做他的队友，从他的立场去考虑问题，结合自己当年的经历。少说教、少强加家长意志，给孩子一点时间，只要他不出格，不干违法乱纪的事，不干悖离道德的事，就由着他折腾。待其锐气已泄，锋芒已过，家长再适时点拨一二，引导两下，不就行了？

说到底，所谓孩子的叛逆期其实就是家长(老师)威权受到挑战和质疑的时期，放开手，让孩子长大，他跟谁为战呢？

直接说结论：

1、我可以用心理学的办法让你儿子完全听你的话，可这种父母说啥就啥，完全没有自己想法的孩子你要吗？如果不要，请继续往下看。

2、咱培养的是一个有想法，会思考，能独立的人而不是机器，认可吗，认可继续往下。

3、既然是一个独立的人，那我们允许孩子有自己的想法，只不过，我们需要把他的想法、行为塑造的更积极，更高级，有利于他的未来，对吗？

4、既然目标为了往更好地方向塑造，那么，我们至少得让孩子愿意接受我们的指导和建议，对吧。

5、请问，一个人在什么样的情况下愿意听从别人，愿意接受别人的指导？

6、是那种整天用所谓软的硬的来控制他的人，还是那种尊重他，理解他，支持他且有一定学识，境界的人，你知道我在说啥。

7、什么是尊重，什么是理解，什么是鼓励，看起来很高深，其实很简单，就是爱他，站在他的角度感受他每天面临的各种状况，是开心，是沮丧，是幸福，还是难过，咱是不是应该用心去关照。

8、人心都是肉长的，当孩子发现你就是他的贴心人，会不会什么都愿意跟你讲，遇到困难何挫折时会不会向你寻求帮助，我想会吧。

总结一下，行为的背后是需求，需求的背后是能力，我们想要处理行为，关键要看到行为背后的需求。

而解决这个需求的唯一办法就是提升我们养育的能力，那关键怎么提升呢？

很简单，学习就好了嘛，学习还不行的话那就请教别人嘛。

不介意你私信我具体说说，相信我一定可以帮到你。

我是一个十八岁孩子的妈妈。去年孩子刚考上大学，孩子在高二的时候开始叛逆，那时候他早恋了。老师把我请到了学校也就是那个时候他开始叛逆的，不想上学，在家说不上两句话就开始吵架了，开始我感觉作为孩子你不该这样给家长说话，给他讲道理不听我就给他吵，甚至动手打了他。但是他不但没有变好而且发起脾气就想发疯了一样，这用我同学的一句话说(她是一个十八岁女孩子的妈妈)鬼魂附体，那天我听到了这句话说描写的真到位。真是把人气的想一头撞死哪。那段时间我就到处听教育专家讲的课，专家们都说孩子出问题了就是家长没有教育好没有做好，我听了很是郁闷，我为了孩子工作就不要了成为了全职妈妈，每天就是想着给他做什么有营养，叫他吃什么对身体好，到头来把孩子教育成了像魔鬼一样的人了，我真的接受不了抑郁了。直到有一天碰见一个医生朋友，她儿子比我儿子大一岁也是才闹腾过去，她给我说你得把你的眼睛从孩子身上移开了，不要老围着孩子转，要把他当成邻居家的孩子，保证他冻不死饿不死就行。于是我就给孩子的爸爸商量重新上班，孩子的爸爸说以后吃饭咱们想吃什么做什么不要征求他的意见。我很快上班后下班回来做饭也你在征求他的意见，他愿意吃就吃不吃我也不像以前喊呀喊，我就想着爱吃不吃反正饿的不是我，就这样慢慢的争吵少了。当时给老师请了一个月的假，每天吃过晚饭他会主动来邀请我们一起出去散步，后来我发现他有时会主动的去学会习我也不唠叨他了，终于有天他说想去上学了，我就给老师沟通了一下允许他去了，很高兴的上学了。一直到高考结束没有再闹腾过了。我总结了一下，家长在孩子青春期一定要少说话，他自己可以做的事一定不要包办，让孩子有责任心。

我们每一个做父母的，在陪伴孩子成长的过程中，不能单单是给预孩子们，最好的衣食住行，更关键的是，陪伴孩子的成长，陪伴孩子度过每一个阶段的成长。

尤其孩子到了叛逆期的时候，涉及到孩子的未来人生发展方向！但是，这些工作应该是提前就有帮助孩子开始沟通，而不是等到孩子叛逆期到了，再沟通！

题主的儿子，就是这种情况，十六岁的时候正是这样的状态，软硬不吃，什么也听不进去，我行我素，这让父母确实是，挠头的事情。

我谈谈自己的想法，希望对题主有一点点帮助，现在首先是，不能和你儿子来硬的，或者说不能骂，更不能打，如果这样子，适得其反。

并且，题主儿子是软的也不吃，你还真的不能太软，越软你儿子误解为他，自己更是正确的，这就是叛逆期孩子的特征。

那么，做父母的先找适当机会，周末带孩子去散散心，吃美味佳肴，这时候，你们不要先说话，让他畅所欲言，孩子在这种环境下的时候，心情放松下来了。

肯定会把自己的想法，自己认为的事情观点和见解，一股脑都说出来的，等他说出来的时候，父母就要笑着说，例如，哪些方面我们和你观点不同，这时候，就要看看孩子能不能认可你们的观点见解。

如果，意见不统一的时候，需要，和儿子商量说，咱们用事实证明谁对谁错，这样找出问题原因，让孩子心服口服外加佩服，才能让他知道自己错了。

反过来说，我们做父母的，不一定事事全对或者是，以为我们是父母，你必须全部听我的，如果父母哪方面，做的不好或者是发脾气，必须和孩子认错。

因为，十六岁的孩子，已经过了懵懵懂懂的年纪，什么事情都有自己的独到见解，或者是认为自己才是对的！这就是孩子软硬不吃的理由，想让孩子，心服口服必须是用事实说话，他才知道自己还是没有长大！

我们每一个父母，都希望自己的孩子，在成长的过程中，听话或者是学习优秀，但是陪伴孩子，度过每一个成长阶段的过程中。

父母们，要用心灵陪伴孩子成长，观察孩子们成长过程中的点点滴滴，实话实说，我儿子叛逆期，就是顺利通过。

因为，不管工作多忙，必须定期陪伴孩子，散散心，暂短 旅游 ，聊聊天，听听他所有的想法，希望，我的回答问题，对题主有帮助和祝，每一个叛逆期的孩子们，开心的度过每一天！

16岁，已经是青春期叛逆的末期了，孩子还软硬不吃，说明家长一直没有“看到”并满足孩子叛逆行为背后的心里需求；也说明家长与孩子相处时边界感一直不足，控制感一直太强！

因此， 我认为首先需要调整的是家长的教养方式和观念。 一般来说，这样的家长往往喜欢以命令的口气要求孩子必须怎么怎么样，孩子如果做不到或做不好，家长多数会气急败坏的唠叨或发脾气，甚至责骂。家长一直欠缺对孩子内心真实想法的问询和关注，没有或者很少主动给孩子时空说说他自己的想法。家长的自我意识太强了，常常先入为主，十分相信自己的所看所想。等孩子到青春期有力量了，就开始明里暗里与家长较劲、抗衡，如果家长意识不到自己在之前教养方式上存在的这些问题，并作出调整和改变 ，孩子是不可能与家长“和解”的，家长无论做什么或怎么做孩子都不会领情，甚至会让孩子更加变本加厉地“闹腾”。

那么，家长该怎样调整自己的教养方式和观念呢？简单说来，就是家长要 首先， 改变命令的口气为商量； 其次， 宽容孩子做的不完美，不因为此而发脾气； 第三， 主动倾听孩子的心声，不乱加评论且尽量满足； 第四， 接纳青春期孩子由于成长和学习的压力，而让他们容易情绪激动或小题大做。

我觉得家长在做到调整自己教养方式和观念的基础上，再坚持做到以下2个“敢于”，慢慢地孩子的叛逆期就会过去，孩子会逐步蜕变为成熟、懂事儿的“小大人”！

面对孩子的暴怒，家长要冷处理，晾一晾他，不和孩子直接对抗，保持心平气和，即情绪不被孩子带入。家长千万不要因为怕孩子发脾气或惹怒孩子，而满足或答应孩子的一些不合理要求，因为这样，孩子只会越来越“闹腾”，不知道收敛！家长要敢于坚持自己的底线，拒绝孩子的一些过分要求。但是面对孩子的激烈情绪，家长要“装作”云淡风轻，等孩子“折腾”够了，再冷静地告诉孩子:你要是礼貌地说出自己的要求，并适当控制自己的情绪，我们会认认真真地考虑，并给你结果。这样做就会慢慢引导孩子仔细思考后再提要求，渐渐地孩子就理智些了。

家长要明白孩子之所以叛逆，就是觉得家长对自己管束太多，活得不“自由”。16岁的孩子无论是生活上或是学习上都可以完全自主了，家长应主动放手，因为只有孩子有自主权了，孩子才可能产生责任感，才可能用心去做。因此，家长要明确建立与孩子的边界，属于孩子自己的且孩子能力所能及的事儿，一定放手给孩子！无论生活中或学习中的诸多小事儿，即使我们看不惯，也得忍着不替代、不催促、不建议。除非孩子主动征询我们的意见了，我们才表达自己的想法或建议。孩子需要的是家长在背后远远地、默默地陪伴，不是家长的指手画脚，即使孩子暂时走一些弯路，也不要紧，哪个孩子不是在犯错改错中不断成长的呢？

您好，我是心理咨询师成都秋水长天，我来回答您的问题，希望能对您有所帮助！！

您其实都清楚了儿子十六是叛逆期了，那么久需要按照怕你器孩子的洗礼来应对的。叛逆期的孩子最大的特点就是心理上渴望的成人感与实际生活中的被照顾感。这就是说对于其生活您该怎么照顾就该怎么照顾，默无声息的，而不是以前那种张扬式的，因为一张杨就会让他感觉到您还没将其当成人看待，自然就会有抵触。而在心理上，您只需要将其当成与您一样是个大人去平等对待。不要有指手画脚的表现，不要有说教式的指导，当然更不要有这也不行那也不行必须按照您认为正确的方式要求他去做，最多就轻描淡写地告诉他说，我们相信你会处理好的。就行了。然后在一边默默地关注，如果不是特别出格或者违背原则的事与行为发生，就一切让他按照他自己的理解与选择的方式去做吧，也许在您看来这样会走绕路会不那么恰当与有效，但如果他自己不去尝试，又怎么会知道那样才是真正适合他的呢。

由此，不要有软硬不吃的想法，因为那是您内心的需要而不是他的需要，是您想要约束他掌控他要求他按照您们规划的路走，而不是他自己想要的。就像风筝一样，该放就放但线头还在您的手里。只要没有特别出格与违背原则的事与行为，就让他去大胆 探索 ，在他需要帮助时无条件地给予支持与帮助，这就够了。不信，恁可以用一个月的时间来试试看！

祝您周末愉快！！！

是啊 ，小孩儿到了16岁的时候 ，正值叛逆期 ，你也打不得，骂不得 ，确实做父母的，伤脑筋 。

我儿子在16岁时 ，我从来不和他唠叨 ，我也不限制他自由 ，其实小孩儿到了16岁的时候 ，他有分辨能力 ，虽然心智不成熟 ，在学校他学的知识 ，和他听到的那些伟人故事，名人故事 ，足以让他，能很好的成长 。

做父母的，只是要给孩子一个自己自由空间 ，给孩子一个，有利于他成长的环境 。

首先做到 ，父母不在孩子面前吵架 ，不在孩子面前说负面的话，泄气的话 ，不是孩子每天活在压抑的环境当中 。

要多和孩子说幽默的话 ，多说乐观，积极上进的话 ，父母每天都在孩子面前 ，要笑容满面 。

即使家庭有环境，有经济或是艰难困苦时，要以鼓励的话语和孩子分享 ，也和孩子分享一些使他感兴趣的事情 。分享哥他沟通他喜欢看的影视剧 。这样的话，孩子就少了许多叛逆 。

老话说，“儿大爷难做”。“新话”说，“孩子是父母的老师”。孩子的青春叛逆期，一般从十三岁左右开始，一直会延续到十八岁左右，有的甚至可以到二十岁。心理学中把这个时期成为孩子教学的“危险期”。

危险期？这听起来似乎是危言耸听，言过其实。其实，这种理论，说的是处在这个时期的孩子，教育起来要谨慎，处理得好，孩子就能顺利地度过叛逆期，处理得不好，孩子的叛逆，就会越来越严重，极端情况下，孩子甚至可能跟父母“分道扬镳”——离家出走。

首先，家长应当明白，孩子出现叛逆，是他成长过程中必然出现的现象，说是“叛逆”，其实是“成长”——孩子长大了！

这个时期，孩子生理上“长大”了，但是，其心理发展水平跟不上生理发展水平的步伐，在他的内心，产生了很多的烦恼和困惑，他自己又找不到排解的方法，和认识的途径，只有闷在心里。这种现象，人们称之为“成长的烦恼”。

这个时期，如果家长仍然把他当作小时候的“他”，一味地对孩子说教，指责，甚至训斥，仍然用“听话”来要求他，就会南辕北辙：你说的，完全不是他想的！孩子性格温存的，他就不理会你，性格急躁的，会跟你顶嘴。

这就是“儿大爷难做”。难在哪里？难在你不了解他，不了解孩子的心理，不了解孩子的情绪，不了解孩子遇到的困惑，你说的一切，都是“隔靴搔痒”。

孩子长大了，他的思想，心理，情绪，他的要求，他的困惑，如果家长不了解，那么，家长就得“重新学习”，让自己的教育内容，教育的方式方法，教育的态度，沟通的方式，跟上孩子成长的步伐，家长要“与时俱进”。这就是“孩子是父母的老师”。

孩子在学校读书，老师是管不了孩子的“叛逆”的，只能靠家长。家长要站在孩子一边，和孩子一起，对付“问题”，让孩子顺利地， 健康 地，安全地度过叛逆期；而不是站在问题一边，来对付孩子！

叛逆期孩子软硬不吃该怎么办

叛逆期孩子软硬不吃该怎么办

叛逆期孩子软硬不吃该怎么办，现在孩子的教育问题应当受到重视，如果孩子做错了事也不要急着处罚，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，共同努力让孩子的发展更上一层楼吧。以下是叛逆期孩子软硬不吃该怎么办的方法。

叛逆期孩子软硬不吃该怎么办1

1、要尊重孩子，平等对待孩子，和孩子交朋友。

不能居高临下，总摆出家长作风。让孩子信任你，零距离，能接受批评意见，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。之所以很多家长苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。

2、摆事实、讲道理，不能粗暴批评，责骂。

对于不爱听大道理的，家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教训孩子。威吓和压力的只会激化矛盾

3、对于无理取闹的孩子，可以不理睬他。

孩子看到自己的行为达不到预期目的，就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这肆早弯样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。

4、对于孩子的倔强行为，不能够只表达对孩子的不满情绪。

要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，但是家长如果睁告长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的'孩子就不会与你交流了。

5、大人的言传身教。

要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，裂闷讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！

6、预防为主。

对于可能发生错误要事先打防疫针，提前约定。比如孩子到超市被许多商品所吸引，都想买。如果提前约定只需买一件或两件，孩子会对约定负责遵守。如果发生了意料之外的错误，也不要立即批评，可以事后告诉他错在什么地方。

7、多表扬多鼓励。

批评指责称为阴性刺激，鼓励表扬属于阳性刺激。阳性刺激带来正能量，阴性刺激带来副作用。任何事情都有阴阳两面，不能只看到一面否定另一面。比如孩子拆坏了玩具，这件事背后隐藏着探索、创造精神。

8、多奖励，少惩罚。

奖励不是物质刺激，但不是只靠口头；惩罚必不可少，一定要让孩子心服口服。赏识和批评、奖励和惩罚的比例大约8比2。

叛逆期孩子软硬不吃该怎么办2

1、错误的教育方式

从小就要让孩子知道世界上有规矩这个词，过度宠爱就是溺爱，被溺爱的孩子会处处以自己为中心，随心所欲，爱提一些不合理的的要求并不服管教。

2、每个人都会有叛逆期

孩子出现叛逆现象，不用大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期的，保持冷静的对待，父母要多观察，多体谅孩子，教育孩子不能靠拳头暴力和责骂这样简单粗暴的方式。

3、走入孩子的内心

多跟孩子在一起吃饭，运动、旅行，与孩子多一些亲子活动，多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把事情变成有趣的游戏，在游戏里的心情是放松的，这更有利于孩子接受家长的沟通和引导。

4、多沟通

可以多跟其他学生家长交流沟通，学习别人在教育孩子上有什么好的想法，可以与跟孩子的老师沟通交流，了解孩子在学校里的表现。

5、尊重孩子

维护孩子的自尊心，创造与孩子交流的契机， 叛逆期的孩子，最想证明自己长大了。家长要认可孩子想要长大的心，不能还想着孩子还小，我说什么他就得听什么。父母与孩子的矛盾也就此产生。如果此时的父母懂得孩子内心的渴求，不是打压而是维护他的自尊心，必将能拉进和孩子的关系。

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