内容要点：

2017全国高考一卷语文文言文

1、年高考文言文古今异义摘抄 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙。（《伶官传序》）从事 【今义】①做某种事情。②（按规定）处理。【古义】可以泛指一般属官。今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。（《毛遂自荐》）地方 【今义】①指各省、市、县，与中央相对。

2、我们在翻译文言文遇到含有词类活用的句子时，一定要先判断出词类活用的类型，然后据此推断其意义。 例1：兄为君则君之，己为君则兄之可也。（08全国卷Ⅰ）译文：兄长为国君时就用国君礼对待他，自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。 例2：兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。

3、阅读下面的文言文，然后给画横线的句子断句。赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也。夫饮酒五日五夜矣，而殊不病！”优莫曰：“君勉之！不及纣二日耳！纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡。

4、首次曝光，2017年高考语文全国卷有哪些变化 和2016年相比，2017年全国新课标语文《考试说明》在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都有了很大的变化，既遵循了稳定性和承继性，又体现了创新性。

5、谁有比较短的文言文要17篇 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰： 若令月中无物，当极明邪？ 徐曰： 不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

6、文言文《富贵不能淫》与《生于忧患，死于安乐》被选入2017年部编教材（人民教育出版社出版）语文八年级上册第六单元第21课《；孟子；二章》。 《孟子》一书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。

高考语文修改病句真题

1、听完经验介绍后，在我们部分同志的反映中，却认为事迹一般化。①缺主语（介词结构——“在……中”——掩盖主语）；②“反映”“认为”词义交叉。③累赘。“后”、“却”二字多余。改为：①听完经验介绍，我们部分同志反映：事迹一般化。或②听完经验介绍，我们部分同志认为：事迹一般化。

2、月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。搭配不当，“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”搭配不当，可改为“听到众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵”或直接在“朗诵艺术”后添加“表演”二字。

3、检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。 （2）先主后次，对症下药。

高考语文阅读题答题的时候开头用不用写答

1、写不写都行，最好是写上，不写也不扣分。毕竟是主观题，规范的答题格式能给阅卷老师留下好印象，遇到可扣可不扣的情况，下手可能会轻一点。

2、不需要，高考适应答题卡网上阅卷，一般都有专门答题区域，2017高考语文答案你只要在规定区域内答题就可以，然后标好序号，做到要点化。这是2017年高考全国卷1第15题的答案：15．①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切2017高考语文答案；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。

3、需要写。但是如果忘2017高考语文答案了，原则上是不扣分的。。

4、如果是简答题的话最好是写一下“答”的，这样格式很清晰，阅卷的时候也会比较方便。

5、视情况而定，可以写，也可以不写。如果是简答题的话最好是写一下“答”的，这样格式很清晰，阅卷的时候也会比较方便。答题技巧 字迹一定要工整，不要潦草，减少涂改，尤其是语文主观题和作文是没有标准答案的。试卷不能留空白，尽量要做完，不懂的也要写上去，选择题乱猜也有25％的机会对。

材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性

- A. 材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。- B. 居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。

垃圾分类的紧迫性和重要性不容忽视。面对城市环境的恶化，我们每个人都应该积极行动起来，推动垃圾分类成为日常生活的习惯。日本的成功案例告诉我们，垃圾分类需要严格的执行和全民的参与。垃圾分类的四大类别——可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾，是每个人都应该了解并掌握的基本知识。

垃圾分类的意义 将厨余垃圾有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。

如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》?

鱼豆腐汤中有没有鱼？答案是没有。前文“母亲嗔怪着：‘你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀开锅盖，让父亲看”这里埋下伏笔，与结尾“第二把柴火他就抓着了一个粘粘软软的东西，凑到了灶前的火光里一看，是那条鱼呼应。

年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。拟人是一种修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

首先，让我们澄清两个关键点：鱼的秘密： 在那道鱼豆腐汤中，看似有鱼的踪影，实则不然。母亲的嗔怪和揭开锅盖的动作，暗示着鱼可能早已“从锅中逃脱”，在贫穷的生活里，一家人对鱼的渴望与期待使得他们误将豆腐的鲜美视作鱼的美味。

依我看来，这条再度出现的鱼，就像是《盗梦空间》里那只停下来的陀螺，预示着梦境的结束。一种美味，不过是在物质极其匮乏的年代，一个每日忍饥挨饿，还要干着繁重农活的孩子，对美好生活的一种想象。梦境中他砸吧砸吧嘴，甚至笑出了声，但醒来后，依旧是压抑与黑暗。

2017浙江高考语文阅读一种美味是不是草鱼

1、年6月7日，高考首日。浙江省高考试卷语文阅读题《一种美味》让许多考生一脸茫然，很多考生吐槽：转发了那么多锦鲤，结果却败给了一条草鱼。草鱼就是这篇文章中的美味。这篇文章来自专栏作者巩高峰的《一种美味》。全文讲述了穷困的家庭意外收获一条草鱼后第一次吃鱼经历。

2、“十年寒窗，败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中，浙江省语文试卷中的一道阅读理解题，引发舆论关注。这道阅读理解题，选用短篇小说《一种美味》，文章描写主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤发生的故事。其中，小说结尾写道，这条鱼“从锅里蹦到地面”，死了之后“眼里还闪着一丝诡异的光。

3、月7日，2017高考语文科目后，浙江考生纷纷表示，今年的阅读理解《一种美味》太难。不少网友调侃“高中三年转发那么多锦鲤却，败给一条草鱼”。ps.文中的美味指的是一条草鱼。